Rendimiento académico del área de ciencias sociales en los estudiantes del quinto de secundaria del Colegio Nacional Mariscal Oscar. R. Benavides de Iquitos, 2015

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La investigación titulada, “Rendimiento académico del área de ciencias sociales en los estudiantes del quinto de secundaria del Colegio Nacional Mariscal Oscar. R. Benavides de Iquitos, 2015.”, tiene como problema ¿Cuál es el nivel de rendimiento académico del área de ciencias sociales en los estudi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ramírez Lazo, Juan Carlos
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/4183
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/4183
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Rendimiento académico
Ciencias sociales
Educación Secundaria
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description La investigación titulada, “Rendimiento académico del área de ciencias sociales en los estudiantes del quinto de secundaria del Colegio Nacional Mariscal Oscar. R. Benavides de Iquitos, 2015.”, tiene como problema ¿Cuál es el nivel de rendimiento académico del área de ciencias sociales en los estudiantes del quinto de secundaria del Colegio Nacional Mariscal Oscar. R. Benavides de Iquitos, 2015?, cuyo objetivo fue Determinar el nivel de rendimiento académico del área de ciencias sociales en los estudiantes del quinto de secundaria del Colegio Nacional Mariscal Oscar. R. Benavides de Iquitos, 2015. Como un aporte al análisis, descripción y explicación de las interacciones que se fomenta en variable de estudio. La metodología de la investigación obedece al tipo cuantitativa, es un estudio, descriptivo, teórica de diseño no experimental transversal, donde se han utilizado un cuestionarios tipo dicotómico en este trabajo validados a juicio de experto y sometidos a prueba de confiabilidad como instrumento de recolección de datos de los estudiantes. Asimismo, luego de haber desarrollado la investigación, aplicado los instrumentos y realizar el procesamiento estadístico, se llegó a las siguiente conclusión: Rendimiento académico del área de ciencias sociales el 2,8% se ubica en el nivel de inicio, el 36.8% se encuentra en el nivel de proceso, el 60,4% se encuentra en el nivel de logro, estudiantes del quinto de secundaria del Colegio Nacional Mariscal Oscar. R. Benavides de Iquitos, 2015. Los resultados obtenidos es favorable ya que el 60.4% se ubica en el nivel logro sin embargo es necesario tener en cuenta que existe una minoría que se encuentra en el nivel inicio.
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