Gestión del emprendimiento en estudiantes de 5to grado de secundaria

Descripción del Articulo

En el presente estudio, se trató de determinar el nivel de gestión del emprendimiento en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Nº 1251 “Peruano Suizo” del distrito de Ate, llevado a cargo por los docentes del área de Educación para el Trabajo. La investigación fu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Borjas Espíritu, Emilio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/31926
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/31926
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión del emprendimiento
Gestión de procesos
Ejecución de procesos y comprensión y aplicación de tecnología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_b85a2c285784e5a1567387aa684bff8c
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/31926
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Gestión del emprendimiento en estudiantes de 5to grado de secundaria
title Gestión del emprendimiento en estudiantes de 5to grado de secundaria
spellingShingle Gestión del emprendimiento en estudiantes de 5to grado de secundaria
Borjas Espíritu, Emilio
Gestión del emprendimiento
Gestión de procesos
Ejecución de procesos y comprensión y aplicación de tecnología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Gestión del emprendimiento en estudiantes de 5to grado de secundaria
title_full Gestión del emprendimiento en estudiantes de 5to grado de secundaria
title_fullStr Gestión del emprendimiento en estudiantes de 5to grado de secundaria
title_full_unstemmed Gestión del emprendimiento en estudiantes de 5to grado de secundaria
title_sort Gestión del emprendimiento en estudiantes de 5to grado de secundaria
author Borjas Espíritu, Emilio
author_facet Borjas Espíritu, Emilio
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Venturo Orbegoso, Carlos Oswaldo
dc.contributor.author.fl_str_mv Borjas Espíritu, Emilio
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Gestión del emprendimiento
Gestión de procesos
Ejecución de procesos y comprensión y aplicación de tecnología
topic Gestión del emprendimiento
Gestión de procesos
Ejecución de procesos y comprensión y aplicación de tecnología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description En el presente estudio, se trató de determinar el nivel de gestión del emprendimiento en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Nº 1251 “Peruano Suizo” del distrito de Ate, llevado a cargo por los docentes del área de Educación para el Trabajo. La investigación fue desarrollada bajo el enfoque cuantitativo, tipo de estudio básico, el diseño no experimental de corte transversal y descriptivo. Con una población de 540 estudiantes y una muestra intencionada de 88 estudiantes que culminaron el quinto grado de secundaria. Se trabajó una sola variable que corresponde a la gestión del emprendimiento. Las dimensiones trabajadas fueron la gestión de procesos medidos con ocho ítems, la ejecución de procesos con seis ítems y la comprensión y aplicación de tecnologías también con seis ítems, con escala ordinal y en los niveles de inicio, proceso y logrado o previsto. La técnica utilizada en la investigación fue la observación, el instrumento aplicado correspondió a la rúbrica de evaluación previamente validada por los expertos y demostrado su confiabilidad con una prueba piloto en 20 estudiantes de otra institución, cuyos datos fueron trabajados en el software Producto de Estadística y Solución de Servicio (SPSS) y la aplicación del Alfa de Cronbach se obtuvo un coeficiente de alta fiabilidad. En referencia al objetivo general se concluye que el 62,5% de los estudiantes alcanzan el nivel de logro previsto en la variable gestión del emprendimiento. Según los resultados en relación al sexo, el 26,1% corresponde a los hombres y el 36,4% a las mujeres. En relación a las especialidades construcciones metálicas con 19,3% y dibujo técnico con 13,6% se encuentran en el nivel de logro previsto y las especialidades de electricidad con 17,0% e industria del vestido con 9,1% se encuentran en el nivel de logro en proceso.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-04-27T17:15:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-04-27T17:15:50Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/31926
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/31926
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31926/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31926/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31926/1/Borjas_EE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31926/4/Borjas_EE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31926/5/Borjas_EE.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
9d4bb9074a3473d391d8303f42c44093
78a88bf7fe088d8079060c66331c97dd
bb1db41b4090ecf1d94f15a1ff07c7d6
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922854491062272
spelling Venturo Orbegoso, Carlos OswaldoBorjas Espíritu, Emilio2019-04-27T17:15:50Z2019-04-27T17:15:50Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12692/31926En el presente estudio, se trató de determinar el nivel de gestión del emprendimiento en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Nº 1251 “Peruano Suizo” del distrito de Ate, llevado a cargo por los docentes del área de Educación para el Trabajo. La investigación fue desarrollada bajo el enfoque cuantitativo, tipo de estudio básico, el diseño no experimental de corte transversal y descriptivo. Con una población de 540 estudiantes y una muestra intencionada de 88 estudiantes que culminaron el quinto grado de secundaria. Se trabajó una sola variable que corresponde a la gestión del emprendimiento. Las dimensiones trabajadas fueron la gestión de procesos medidos con ocho ítems, la ejecución de procesos con seis ítems y la comprensión y aplicación de tecnologías también con seis ítems, con escala ordinal y en los niveles de inicio, proceso y logrado o previsto. La técnica utilizada en la investigación fue la observación, el instrumento aplicado correspondió a la rúbrica de evaluación previamente validada por los expertos y demostrado su confiabilidad con una prueba piloto en 20 estudiantes de otra institución, cuyos datos fueron trabajados en el software Producto de Estadística y Solución de Servicio (SPSS) y la aplicación del Alfa de Cronbach se obtuvo un coeficiente de alta fiabilidad. En referencia al objetivo general se concluye que el 62,5% de los estudiantes alcanzan el nivel de logro previsto en la variable gestión del emprendimiento. Según los resultados en relación al sexo, el 26,1% corresponde a los hombres y el 36,4% a las mujeres. En relación a las especialidades construcciones metálicas con 19,3% y dibujo técnico con 13,6% se encuentran en el nivel de logro previsto y las especialidades de electricidad con 17,0% e industria del vestido con 9,1% se encuentran en el nivel de logro en proceso.TesisLima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión del emprendimientoGestión de procesosEjecución de procesos y comprensión y aplicación de tecnologíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión del emprendimiento en estudiantes de 5to grado de secundariainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31926/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31926/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52ORIGINALBorjas_EE.pdfBorjas_EE.pdfapplication/pdf4828216https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31926/1/Borjas_EE.pdf9d4bb9074a3473d391d8303f42c44093MD51TEXTBorjas_EE.pdf.txtBorjas_EE.pdf.txtExtracted texttext/plain123949https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31926/4/Borjas_EE.pdf.txt78a88bf7fe088d8079060c66331c97ddMD54THUMBNAILBorjas_EE.pdf.jpgBorjas_EE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4000https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31926/5/Borjas_EE.pdf.jpgbb1db41b4090ecf1d94f15a1ff07c7d6MD5520.500.12692/31926oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/319262021-07-22 16:54:23.044Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.905324
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).