Violencia familiar y autoestima en estudiantes de una institución educativa secundaria de Puno, 2025

• Autores: Calizaya Yupanqui, Helen Fabiola, Serrano Pariapaza, Anadela del Winny
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/175379
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/175379
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima; Estudiante; Escuela; Violencia doméstica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La investigación tuvo por objetivo determinar la violencia familiar y la autoestima en estudiantes de una Institución Educativa Secundaria de la ciudad de Puno – 2025, relacionado con el objetivo tres del Desarrollo Sostenible (ONU, 2015), para tal proceso se utilizó la metodología de tipo básico, de diseño no experimental de corte transversal, el enfoque fue cuantitativo con un nivel descriptivo – correlacional, la población estuvo constituida por 1016 estudiantes. Sin embargo, en el Anexo 8 se indica que la muestra fue de 279 estudiantes, mediante la técnica de encuesta se pudo recolectar datos a través de los instrumentos: cuestionario de violencia familiar (Altamirano y Castro, 2013) y el segundo instrumento es el Test de autoestima general (TAG) por (Grajeda, 2010). Los resultados demostraron que el 92.8% de estudiantes manifestaron que no presentan violencia familiar y 5.7% presentan nivel medio, además respecto a la autoestima el 68.8% se mostraron en un nivel medio, además se encontró correlación de Rho Spearman, (r = -,442; r2= 0,195), que demostró una correlación significativa entre las violencia familiar y autoestima.