Autocuidado y adherencia al tratamiento en adultos con diabetes mellitus tipo 2 en un centro de salud, Callao 2025

• Autores: Montalvo Canales, Victor Jesús, Olibos Timaná, Nancy Isabel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/179088
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/179088
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autocuidado; cumplimiento y adherencia al tratamiento; diabetes mellitus; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El estudio contribuye al ODS 3, al promover el autocuidado y la adherencia al tratamiento como estrategias clave para prevenir complicaciones crónicas y mejorar la calidad de vida de los adultos con diabetes mellitus tipo 2. Objetivo: Determinar la relación entre el autocuidado y la adherencia al tratamiento en adultos con diabetes mellitus tipo 2 atendidos en un Centro de Salud del Callao, 2025. Metodología: Investigación básica, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y alcance correlacional, con una muestra de 244 pacientes. Se utilizó la técnica de encuesta mediante la administración de los cuestionarios “Autocuidado de adultos con DM II 2” y “Adherencia al tratamiento en diabetes mellitus tipo II validados mediante juicio de expertos y prueba binomial (p=0.000), cuya confiabilidad fue adecuada según el alfa de Cronbach (0.897 y 0.907 respectivamente) y la prueba estadística Rho de Spearman. Resultados: Se evidenció una correlación positiva y fuerte entre el autocuidado y la adherencia al tratamiento (r=0.755; p=0.000), identificándose prácticas deficientes de autocuidado, especialmente en el cuidado de los pies, así como barreras relacionadas con el uso del glucómetro, hábitos alimenticios y limitaciones económicas. Conclusiones: Se concluye que un mayor nivel de autocuidado se asocia significativamente con una mejor adherencia al tratamiento, resaltando la importancia de fortalecer estrategias educativas y de enfermería para mejorar la calidad de vida.