Burnout académico y agresividad en estudiantes de secundaria de San Juan de Lurigancho

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre el burnout académico y la agresividad en estudiantes de secundaria de San Juan de Lurigancho. Presentó una investigación de tipo aplicada que siguió un diseño de enfoque empírico, asociativo, predictivo y correlacional. Esta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Delgado Torres, Reyna Pilar, Escobal Nina, Dana Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/136924
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Agresividad
Burnout académico
Adolescentes
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description El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre el burnout académico y la agresividad en estudiantes de secundaria de San Juan de Lurigancho. Presentó una investigación de tipo aplicada que siguió un diseño de enfoque empírico, asociativo, predictivo y correlacional. Esta investigación se clasifica como parte de los estudios no experimentales, específicamente de tipo transversal. Asimismo, la muestra estuvo conformada por 375 estudiantes de ambos sexos que residen en el distrito de San Juan de Lurigancho. Los instrumentos utilizados fueron la escala unidimensional de burnout estudiantil y el cuestionario de agresividad premeditada e impulsiva. Los resultados de la correlación entre la variable de burnout académico y la variable de agresividad revelaron un valor significativo de p<0.05, confirmando así la existencia de una correlación entre ambas variables. Además, se observó un coeficiente de correlación de 0.407, indicando una correlación positiva de magnitud moderada, acompañada de un tamaño del efecto también moderado.
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Los resultados de la correlación entre la variable de burnout académico y la variable de agresividad revelaron un valor significativo de p<0.05, confirmando así la existencia de una correlación entre ambas variables. Además, se observó un coeficiente de correlación de 0.407, indicando una correlación positiva de magnitud moderada, acompañada de un tamaño del efecto también moderado.Lima EsteEscuela de PsicologíaViolenciaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAgresividadBurnout académicoAdolescenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Burnout académico y agresividad en estudiantes de secundaria de San Juan de Luriganchoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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