Relaciones familiares y logro de aprendizajes en comunicación de estudiantes del tercer grado de secundaria de una Institución Educativa, Sullana 2023
Descripción del Articulo
Las relaciones familiares son importantes para el desarrollo de las estudiantes en el proceso de aprendizaje y poder alcanzar logros significativos en el ámbito educativo y familiar. En la presente investigación se planteó como objetivo determinar la relación que existe entre relaciones familiares y...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/121642 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/121642 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Relaciones familiares Logros de aprendizaje Comunicación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
| Sumario: | Las relaciones familiares son importantes para el desarrollo de las estudiantes en el proceso de aprendizaje y poder alcanzar logros significativos en el ámbito educativo y familiar. En la presente investigación se planteó como objetivo determinar la relación que existe entre relaciones familiares y logro de aprendizajes en comunicación de estudiantes del tercer grado de secundaria de una Institución Educativa, Sullana 2023; estudio desarrollado bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental y nivel descriptivo correlacional. Se trabajó con una muestra de 110 alumnas. Los resultados evidencian que existe una correlación positiva moderada de 0.544; y el valor es menor a (p<0.05). Concluyendo que las relaciones familiares presentan una correlación significativa en el logro de aprendizajes en comunicación, mediante el cual mejora el nivel de logro de forma satisfactoria en las estudiantes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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