Programa "Music art" para fortalecer las habilidades sociales en infantes de la Institución Educativa Inicial 1590 - Huarmey, 2021
Descripción del Articulo
Esta investigación titulada programa "Music art" para fortalecer las habilidades sociales en infantes de la Institución Educativa Inicial 1590-Huarmey, 2021, tuvo como objetivo determinar la efectividad del Programa "Music art" para el fortalecimiento de las habilidades sociales...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/99481 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/99481 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidades sociales Musicoterapia Instituciones educativas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Esta investigación titulada programa "Music art" para fortalecer las habilidades sociales en infantes de la Institución Educativa Inicial 1590-Huarmey, 2021, tuvo como objetivo determinar la efectividad del Programa "Music art" para el fortalecimiento de las habilidades sociales en infantes de la Institución Educativa Inicial 1590-Huarmey, 2021. El enfoque de la investigación fue cuantitativo de tipo aplicada con un diseño experimental. Asimismo, la muestra estuvo conformada por 26 infantes utilizando como instrumento un cuestionario de escala de Likert constituida por 28 ítems divididos en 3 dimensiones obteniendo como resultado una diferencia estadística significativa en el fortalecimiento de las habilidades sociales en los infantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial 1590-Huarmey, 2021 después de recibir el programa "Music art” , concluyendo así que el programa "Music art" fue efectivo para el fortalecimiento de las habilidades sociales en infantes de la I.E.I 1590 - Huarmey, 2021, después de asistir al programa con un nivel de significancia de 0,00< 0.05. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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