Tecnologías de la información comunicación y motivación en la gestión de los directores de una red educativa, Lima. 2023

• Autor: Mejia Campo, Nely
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/139567
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/139567
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Información comunicación; Modernización del estado; Gestión de los directores; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El objetivo de la investigación fue determinar la incidencia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y la motivación en la gestión de los directores de una red educativa institucional. El tipo de investigación fue aplicada, de nivel explicativo, enfoque cuantitativo, el diseño no experimental y correlacional. De una población de 159 docentes de las instituciones educativas de una red educativa institucional de una Red institucional, se seleccióno una muestra de 109 docentes, a quienes se les aplicó un cuestionario, validado por cinco expertos, para recoger información sobre el trabajo de los Directores. Mediante el Alfa de Cronbach se demostró la alta confiabilidad de TIC, motivación y gestión. Se emplearon tablas cruzadas para las tres variables, y se obtuvo como resultado que todas se relacionan. Se contrastaron las hipótesis mediante la prueba chi-cuadrado. Para la hipótesis general el chi-cuadrado resultó ser igual a 20,077 con un (Sig. = ,000) < 0,05, lo cual indica queexiste incidencia de las TIC y motivación en la gestión de los directores . Además, con el coeficiente de la pseudo R cuadrado, se demostró que la influencia de las TIC y la motivación es de 23.5 % en la gestión de los directores.