Aplicación de un programa de estrategias participativas para disminuir la conducta agresiva en los niños y niñas de segundo grado de educación primaria de la I.E.P. ¨Pablo Roy Larsh¨ del distrito de Lagunas provincia de Chiclayo, 2013

Descripción del Articulo

El principal objetivo de esta investigación Comprobar que la aplicación de estrategias participativas permite disminuir conductas agresivas en los niños y niñas del segundo grado de la I.E.P “Pablo Roy Larsh” del distrito de Lagunas provincia de Chiclayo, departamento de Lambayeque. El programa estu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Dávila Esteves, Verónika Aracelli, Montero Sernaqué, María Rosa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/128502
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/128502
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Estrategias participativas
Instrumentos evaluativos
Estadística descriptiva
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description El principal objetivo de esta investigación Comprobar que la aplicación de estrategias participativas permite disminuir conductas agresivas en los niños y niñas del segundo grado de la I.E.P “Pablo Roy Larsh” del distrito de Lagunas provincia de Chiclayo, departamento de Lambayeque. El programa estuvo constituido por 4 sesiones de aprendizaje desarrolladas durante dos meses aproximadamente. La presente investigación es de tipo cuantitativa con diseño de investigación cuasi experimental. La población y muestra es de 22 niños y niñas a los cuales se les aplicó instrumentos evaluativos pre-test y post- test. Los resultados obtenidos de la aplicación de las pruebas se discutieron y analizaron teniendo en cuenta la estadística descriptiva e ¡nferencial, es así que se confirmó nuestra hipótesis planteada en la investigación “la aplicación de un programa de estrategias participativas si influye en el comportamiento de los niños y niñas del segundo grado de educación primaria.
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Los resultados obtenidos de la aplicación de las pruebas se discutieron y analizaron teniendo en cuenta la estadística descriptiva e ¡nferencial, es así que se confirmó nuestra hipótesis planteada en la investigación “la aplicación de un programa de estrategias participativas si influye en el comportamiento de los niños y niñas del segundo grado de educación primaria.TesisChiclayoEscuela de PosgradoAtención Integral al Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategias participativasInstrumentos evaluativosEstadística descriptivahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Aplicación de un programa de estrategias participativas para disminuir la conducta agresiva en los niños y niñas de segundo grado de educación primaria de la I.E.P. ¨Pablo Roy Larsh¨ del distrito de Lagunas provincia de Chiclayo, 2013info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa16672474https://orcid.org/0000-0002-8696-52034128524816597013313597https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALDávila_EVA - Montero_SMR-SD.pdfDávila_EVA - Montero_SMR-SD.pdfapplication/pdf115541https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128502/1/D%c3%a1vila_EVA%20-%20Montero_SMR-SD.pdf2d1997830fca9ae84ee7cf04757b2a31MD51Dávila_EVA - Montero_SMR.pdfDávila_EVA - Montero_SMR.pdfapplication/pdf2929319https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128502/2/D%c3%a1vila_EVA%20-%20Montero_SMR.pdfa8fcb2ca4d2db2a6fe9fb2e632e1341fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128502/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTDávila_EVA - Montero_SMR-SD.pdf.txtDávila_EVA - Montero_SMR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain6556https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128502/4/D%c3%a1vila_EVA%20-%20Montero_SMR-SD.pdf.txte47505193765398ce37c578caa72c738MD54Dávila_EVA - Montero_SMR.pdf.txtDávila_EVA - Montero_SMR.pdf.txtExtracted texttext/plain121048https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128502/6/D%c3%a1vila_EVA%20-%20Montero_SMR.pdf.txt5208f60ae447d8b5f1dbf75d018e278cMD56THUMBNAILDávila_EVA - Montero_SMR-SD.pdf.jpgDávila_EVA - Montero_SMR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1997https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128502/5/D%c3%a1vila_EVA%20-%20Montero_SMR-SD.pdf.jpg95216a5f177d2a48c968b8bdba94ce6aMD55Dávila_EVA - Montero_SMR.pdf.jpgDávila_EVA - Montero_SMR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1997https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/128502/7/D%c3%a1vila_EVA%20-%20Montero_SMR.pdf.jpg95216a5f177d2a48c968b8bdba94ce6aMD5720.500.12692/128502oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1285022023-11-23 22:08:43.922Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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