Planificación estratégica en la gestión por resultados en una entidad educativa del Callao, 2025

• Autor: Camarena Quispe, Walther Juan
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/178760
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/178760
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Planificación estratégica; Gestión; Resultados; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El estudio titulado Planificación estratégica en la gestión por resultados en una entidad educativa del Callao, 2025 tuvo como objetivo general determinar la incidencia de la planificación estratégica en la gestión por resultados en una Unidad de Gestión Educativa Local del Callao. Se aplicó una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental, correlacional causal, de corte transversal, nivel explicativo y método hipotético deductivo. La población censal estuvo conformada por 75 trabajadores de una UGEL. Se utilizó la técnica de la encuesta y dos cuestionarios como instrumentos, ambos adaptados por el investigador, validados por juicio de expertos y con alta confiabilidad. Los resultados evidenciaron que la planificación estratégica incidió significativamente en la gestión por resultados, explicando el 69,3% de su variabilidad (pseudo-R² = ,693). Esta conclusión se respaldó con coeficientes Wald de 40,975 y 35,748 (p < .001), confirmando la relación sustantiva entre ambas variables. Además, el estudio se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible N.º 16 (ODS 16), que promueve sociedades inclusivas, acceso a la justicia e instituciones eficaces y responsables. Los hallazgos destacan la importancia de fortalecer procesos estratégicos y de gestión orientados a resultados en el sistema educativo.