Acompañamiento a padres de familia y uso de NTICs en III ciclo de la I.E.P. “Jorge Chávez Dartnell” de Huacrachuco - 2017

• Autor: Vega Herrera, Micaela Jharvis
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/124950
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/124950
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Acompañamiento de PP.FF.; Uso de NTICs; Internet; Móvil; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación tiene el propósito de determinar la eficacia del acompañamiento de los padres de familia en relación con el uso de las NTICS en los estudiantes de 2° grado de Educación Primaria de la I.E.P.“Jorge Chávez Dartnell” de Huacrachuco en el año 2017. La población está conformado por 81 estudiantes, siendo la muestra de 27 estudiantes a quienes se les aplicó los instrumentos de medición. Los procedimientos utilizados fueron los que la estadística nos proporciona, comenzando con la construcción de cuadros, construcción de gráficos y la aplicación de la prueba estadística de contrastación de hipótesis para probar la hipótesis de investigación. Se obtuvo en acompañamiento de los padres de familia que el 66.7 % de los encuestados tienen un nivel bueno y el 55.6% de los estudiantes tienen un nivel regular en uso de las NTICS. También se ha encontrado que la existe una eficacia positiva y significativa entre el acompañamiento de los padres de familia en el uso de las NTICS de los estudiantes de 2° grado de Educación Primaria ( p < 0.05 ). Se concluyó que el acompañamiento de los padres de familia influye significativamente en el buen uso de las NTICS de los estudiantes de 2° grado de Educación Primaria de Huacrachuco en el año 2017.