Estilos de dirección, identidad corporativa y la gestión educativa de las instituciones educativas de la UGEL, Andahuaylas, 2023

• Autor: Bernal Cartolin, Hilda María
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/136107
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/136107
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Identidad corporativa; Gestión educativa; Motivación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El trabajo de investigación titulado “Estilos de dirección, identidad corporativa y la gestión educativa de las instituciones educativas de la UGEL, Andahuaylas, 2023” la cual tuvo como propósito determinar la influencia de los estilos de dirección, identidad corporativa en la gestión educativa en las instituciones educativas, en Andahuaylas. Estudio de tipo aplicado, de enfoque cuantitativo, de alcance explicativo causal, para la recolección de datos se empleó una muestra integrada por 60 directivos de las instituciones educativas que comprende la UGEL. Participaron de una encuesta que comprendió tres cuestionarios, relacionados a las variables, cuyos instrumentos fueron validados y pasaron prueba de confiabilidad antes de aplicarse. Los resultados presentan un valor de sig de = 0,00, resultando un valor inferior al 0,05 de lo cual se pudo concluir que los estilos de dirección, identidad corporativa influye en la gestión educativa en las instituciones educativas de la UGEL, Andahuaylas 2023; lo que permite afirmar que la variabilidad en la gestión educativa depende en un que el 30,9% de los estilos de liderazgo y la identidad corporativa.