Desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de Educación Primaria de la I.E. 6071 "República Federal de Alemania" del distrito de Villa El Salvador - Lima, 2015

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada Desempeño docente y el aprendizaje en el área de Matemática en estudiantes de 6° grado de Primaria de la I.E. 6071 “República Federal de Alemania” del Distrito de Villa el Salvador-Lima, 2015, tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Fajardo Ramos, Flor Edith
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148715
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/148715
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Desempeño docente
Aprendizaje
Rendimiento académico
Área de matemáticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_841509fa2da41fa0e225a33bff3704ed
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148715
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de Educación Primaria de la I.E. 6071 "República Federal de Alemania" del distrito de Villa El Salvador - Lima, 2015
title Desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de Educación Primaria de la I.E. 6071 "República Federal de Alemania" del distrito de Villa El Salvador - Lima, 2015
spellingShingle Desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de Educación Primaria de la I.E. 6071 "República Federal de Alemania" del distrito de Villa El Salvador - Lima, 2015
Fajardo Ramos, Flor Edith
Desempeño docente
Aprendizaje
Rendimiento académico
Área de matemáticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de Educación Primaria de la I.E. 6071 "República Federal de Alemania" del distrito de Villa El Salvador - Lima, 2015
title_full Desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de Educación Primaria de la I.E. 6071 "República Federal de Alemania" del distrito de Villa El Salvador - Lima, 2015
title_fullStr Desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de Educación Primaria de la I.E. 6071 "República Federal de Alemania" del distrito de Villa El Salvador - Lima, 2015
title_full_unstemmed Desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de Educación Primaria de la I.E. 6071 "República Federal de Alemania" del distrito de Villa El Salvador - Lima, 2015
title_sort Desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de Educación Primaria de la I.E. 6071 "República Federal de Alemania" del distrito de Villa El Salvador - Lima, 2015
author Fajardo Ramos, Flor Edith
author_facet Fajardo Ramos, Flor Edith
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Napaico Arteaga, Miriam Elizabeth
dc.contributor.author.fl_str_mv Fajardo Ramos, Flor Edith
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Desempeño docente
Aprendizaje
Rendimiento académico
Área de matemáticas
topic Desempeño docente
Aprendizaje
Rendimiento académico
Área de matemáticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación titulada Desempeño docente y el aprendizaje en el área de Matemática en estudiantes de 6° grado de Primaria de la I.E. 6071 “República Federal de Alemania” del Distrito de Villa el Salvador-Lima, 2015, tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de primaria durante el año académico 2015. En cuanto a su metodología fue una investigación básica sustantiva que se ubica en el nivel descriptivo correlacional. El diseño de la investigación fue no experimental de corte transversal descriptivo correlacional. La muestra estuvo representada por 168 estudiantes. Las técnicas de investigación fueron: la encuesta, el registro de notas, el ensayo en pequeños grupos y la del software SPSS. La población estuvo constituida por los 168 estudiantes de 6°grado de Primaria de la I.E. 6071 “República Federal de Alemania” del distrito de Villa El Salvador; la muestra estuvo constituida por 117 estudiantes de ambos sexos, a quienes se aplicó para la primera variable el cuestionario de desempeño docente y para la segunda variable se consideró el registro de notas de los estudiantes durante el año 2015. El primer instrumento fue elaborado y sometido a la prueba de validez y confiabilidad. Entre los resultados obtenidos con la prueba estadística de Rho de Spearman se aprecia que sí existe relación directa y significativa entre el desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de primaria, ya que se ha hallado una correlación de 0,804; lo cual indica que la correlación es directa y alta. Y un valor de p = 0.000 menor que 0,05.
publishDate 2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-09-13T17:31:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-09-13T17:31:22Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/148715
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/148715
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/1/Fajardo_RFE-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/2/Fajardo_RFE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/4/Fajardo_RFE-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/6/Fajardo_RFE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/5/Fajardo_RFE-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/7/Fajardo_RFE.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 29d973b5958dbb7cf46b060b7542ef0a
01c8c1609083ee6f52285f7b6fd1ab71
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
7ec2e245e893ceefdae2088767153425
9cff88f9fd36fcd145cb1052d671bc62
09e48aad43fecfc3fe68c2d73805dcc7
09e48aad43fecfc3fe68c2d73805dcc7
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1811091998599282688
spelling Napaico Arteaga, Miriam ElizabethFajardo Ramos, Flor Edith2024-09-13T17:31:22Z2024-09-13T17:31:22Z2016https://hdl.handle.net/20.500.12692/148715La presente investigación titulada Desempeño docente y el aprendizaje en el área de Matemática en estudiantes de 6° grado de Primaria de la I.E. 6071 “República Federal de Alemania” del Distrito de Villa el Salvador-Lima, 2015, tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de primaria durante el año académico 2015. En cuanto a su metodología fue una investigación básica sustantiva que se ubica en el nivel descriptivo correlacional. El diseño de la investigación fue no experimental de corte transversal descriptivo correlacional. La muestra estuvo representada por 168 estudiantes. Las técnicas de investigación fueron: la encuesta, el registro de notas, el ensayo en pequeños grupos y la del software SPSS. La población estuvo constituida por los 168 estudiantes de 6°grado de Primaria de la I.E. 6071 “República Federal de Alemania” del distrito de Villa El Salvador; la muestra estuvo constituida por 117 estudiantes de ambos sexos, a quienes se aplicó para la primera variable el cuestionario de desempeño docente y para la segunda variable se consideró el registro de notas de los estudiantes durante el año 2015. El primer instrumento fue elaborado y sometido a la prueba de validez y confiabilidad. Entre los resultados obtenidos con la prueba estadística de Rho de Spearman se aprecia que sí existe relación directa y significativa entre el desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de primaria, ya que se ha hallado una correlación de 0,804; lo cual indica que la correlación es directa y alta. Y un valor de p = 0.000 menor que 0,05.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesempeño docenteAprendizajeRendimiento académicoÁrea de matemáticashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Desempeño docente y el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de 6° grado de Educación Primaria de la I.E. 6071 "República Federal de Alemania" del distrito de Villa El Salvador - Lima, 2015info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa43370792https://orcid.org/0000-0002-5577-468222275396191097https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALFajardo_RFE-SD.pdfFajardo_RFE-SD.pdfapplication/pdf190040https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/1/Fajardo_RFE-SD.pdf29d973b5958dbb7cf46b060b7542ef0aMD51Fajardo_RFE.pdfFajardo_RFE.pdfapplication/pdf6923384https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/2/Fajardo_RFE.pdf01c8c1609083ee6f52285f7b6fd1ab71MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTFajardo_RFE-SD.pdf.txtFajardo_RFE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain14984https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/4/Fajardo_RFE-SD.pdf.txt7ec2e245e893ceefdae2088767153425MD54Fajardo_RFE.pdf.txtFajardo_RFE.pdf.txtExtracted texttext/plain159701https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/6/Fajardo_RFE.pdf.txt9cff88f9fd36fcd145cb1052d671bc62MD56THUMBNAILFajardo_RFE-SD.pdf.jpgFajardo_RFE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4772https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/5/Fajardo_RFE-SD.pdf.jpg09e48aad43fecfc3fe68c2d73805dcc7MD55Fajardo_RFE.pdf.jpgFajardo_RFE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4772https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/148715/7/Fajardo_RFE.pdf.jpg09e48aad43fecfc3fe68c2d73805dcc7MD5720.500.12692/148715oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1487152024-09-13 22:06:04.514Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.82315
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).