Educación ambiental en las prácticas sociales de la población del distrito de Wanchaq, provincia del Cusco 2022

• Autor: Calderon Pimentel, Maghana
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/100572
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/100572
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Contaminación; Gestión pública; Educación ambiental; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El estudio se llevó a cabo con el objetivo de determinar la influencia que tiene la educación ambiental en las prácticas sociales en la población del distrito de Wanchaq provincia del Cusco 2022. Este estudio fue de tipo básica, de enfoque cuantitativo porque las variables han sido medibles y también pueden ser replicables, explicativo de causa efecto, diseño no experimental corte transversal, para los resultados se aplicó el software estadístico SPPS 25; la muestra estuvo compuesto por 374 pobladores del distrito de Wanchaq de la provincia del Cusco 2022, el muestreo fue probabilístico, lo que quiere expresar que los resultados conseguidos de la muestra se generalizaron a toda la población, en la técnica de recolección de información se utilizó de campo, por medio de la técnica de observación, aplicando la encuesta, el instrumento fue el cuestionario en la escala de Likert siendo validados dichos instrumentos por medio del juicio de expertos, el alfa de Cronbach, donde se demostró la validez y confiabilidad de los instrumentos, teniendo el cuestionario para cada variable 14 Ítems los mismos que miden las dimensiones, de acuerdo con los resultados conseguidos se pudo concluir que las variables muestran dependencia, Influyendo la educación ambiental en las prácticas sociales, de igual forma se concluye que la educación ambiental influye en las prácticas socio parenteral, socioeconómico, sociopolítico.