Patrones de arquitectura biofílica aplicados al diseño de espacios escolares de nivel inicial, Distrito Andrés Avelino Cáceres Dorregaray, Ayacucho, 2022

• Autor: Urbina Condeña, Nicole
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/112996
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/112996
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Arquitectura; Espacios escolares; Diseño arquitectónico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

El presente trabajo de investigación surgió del gran interés por la relación que existe entre la naturaleza, el hombre y la educación, con el fin de investigar los patrones de la Arquitectura Biofílica y así aplicarlos en el diseño de espacios escolares de Nivel Inicial en el Distrito de Andrés Avelino Cáceres Dorregaray, 2022,brindándoles un lugar que cumpla con sus necesidades para su adecuado desarrollo educativo e inculcándoles un gran sentido de responsabilidad, preocupación y cuidado por la naturaleza. Con esta finalidad, la pregunta de investigación sería ¿Qué patrones de la Arquitectura Biofílica se requiere aplicar en el diseño de espacios escolares de nivel inicial en el distrito Andrés Avelino Cáceres Dorregaray de la provincia de Ayacucho en el 2022? A través de las herramientas que se usaron en la investigación, la ficha de análisis de casos y revisión de la bibliografía, este proyecto de investigación plantea en su intervención físico – espacial la utilización de la concepción de la biofílica, el diseño biofílico, el Reglamento Nacional de Edificaciones, análisis urbano y casos análogos.