Estado nutricional y anemia en niños menores de 5 años de una Institución Educativa Inicial de Puente Piedra, Lima – 2025

• Autor: Moreno Payajo, Heli
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/169958
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/169958
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Anemia; desnutrición; niño; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

La presente investigación se relaciona con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3: Salud y Bienestar. El estudio aporta información estadística de niños con o sin anemia y su estado nutricional, el cual como afecta el desarrollo infantil. El objetivo general fue determinar la relación entre el estado nutricional y la anemia en niños menores de 5 años de una Institución Educativa Inicial en Lima, 2025. Metodología del estudio fue de tipo básico, con diseño no experimental, corte transversal, enfoque cuantitativo y nivel correlacional. La población estuvo conformada por 84 niños. Se utilizaron fichas de recolección de datos para evaluar tanto el estado nutricional como la anemia. Para la prueba de hipótesis se empleó el estadístico Rho de Spearman. Los resultados mostraron una significancia estadística en los indicadores peso para talla p=0,013, peso para edad p=0,007 y talla para edad p=0,005, con coeficientes de correlación negativos, lo que indica una relación indirecta y baja entre las variables. Se concluye que existe una relación significativa entre el nivel de hemoglobina y los indicadores nutricionales en los niños evaluados. Los niños con desnutrición presentan también anemia leve, lo cual afecta su desarrollo físico y cognitivo.