Evaluación de espacios eco-culturales que promuevan laconservación de flora silvestre y protección de fauna comercializada ilegalmente en La Libertad, 2020
Descripción del Articulo
El objetivo de este trabajo fue identificar las características a considerar en los espacios eco-culturales que permitan promover la conservación de flora silvestre y protección de fauna comercializada ilegalmente en La Libertad. Para ello, se precisaron las especies de flora silvestre más notorias...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/54271 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/54271 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación ambiental Flora Fauna Protección ambiental https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| Sumario: | El objetivo de este trabajo fue identificar las características a considerar en los espacios eco-culturales que permitan promover la conservación de flora silvestre y protección de fauna comercializada ilegalmente en La Libertad. Para ello, se precisaron las especies de flora silvestre más notorias de la región, se determinó la fauna más comercializada, se establecieron los métodos para la conservación de flora y los procesos para la protección de la fauna, y se determinaron los ambientes y las características arquitectónicas que deben tener los espacios eco-culturales. La flora más representativa de la región son especies de orquídeas, cactus y helechos. En tanto, los animales más comercializados son aves, primates, reptiles y anfibios. Para conservar las especies de flora se realizan los métodos de banco de semillas y propagación, mientras que para proteger a la fauna rescatada es necesario brindarle atención veterinaria, alimentación, cuarentena y albergue. Finalmente, para promover la conservación de flora y protección de fauna comercializada se necesitan ambientes en donde se puedan realizar los métodos de conservación de flora y los procesos de protección de fauna. Además, se requieren espacios que recreen el hábitat natural de las especies, así como ambientes construidos de materiales ecológicos donde se realicen actividades ecoeducativas que orienten al desarrollo de una cultura ambiental. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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