Taller “Yoga” Para Disminuir La Agresividad En Niños De 5 Años De Una Institución Educativa Estatal Trujillo

• Autor: Marquina Morales, Esthefanny Franzzua
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/38235
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/38235
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Agresividad; Yoga; Psicológica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo es determinar si el taller yoga disminuye la agresividad en niños de 5 años de la institución educativa estatal. El tipo de estudio es experimental y diseño cuasi experimental, con un muestreo no probabilístico, Con una población de 105 niños y una muestra de 48 niños de los cuales 24 conformaron el grupo control (aula lila) y 24 conformaron el equipo experimental (fucsia), a quienes se les aplicó como instrumento la ficha de observación de agresividad de Leandro adaptada por Quispe (2017), con un coeficiente de alfa de crombach se pudo obtener una confiabilidad .953 cuya técnica fue la observación . Los resultados según la U de Mann Whitney revelan que los rangos promedios obtenidos en agresividad del grupo experimental y control, después de la aplicación de del taller existe una diferencia estadísticamente significativa (p<.05) con un rango promedio mayor en el grupo experimental respecto del grupo control, lo mismo sucede en las dimensiones: física, verbal y psicológico. Lo que permite determinar la hipótesis general que indica que si existe influencia significativa (p<.05) del taller yoga permite disminuir la agresividad ayudado a el cultivo de pensamientos positivos, la buena convivencia e inclusión, además de enseñar a respirar y mantener la calma, a ser consciente de los estados mentales y corporales.