Liderazgo transformacional y clima organizacional en instituciones educativas de Chilca – Huancayo

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional de los directores y el clima organizacional de las instituciones educativas del distrito de Chilca, Huancayo. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con nivel correlacional explicativo y...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Marcañaupa Ramos, Celmira Julia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44049
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/44049
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Liderazgo
Clima organizacional
Eficacia en la enseñanza
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional de los directores y el clima organizacional de las instituciones educativas del distrito de Chilca, Huancayo. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con nivel correlacional explicativo y diseño descriptivo correlacional de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 200 docentes de las instituciones educativas “Tupac Amaru” y “José María Arguedas”, a los que se aplicó cuestionarios estructurados sobre la percepción del clima organizacional y una ficha de evaluación de gestión educativa. Se concluye que, el liderazgo transformacional de los directivos, influye directa y significativamente en el clima organizacional de las instituciones educativas públicas del distrito de Chilca, Huancayo y que la identidad institucional es un factor relativamente condicionante en la mejora del clima organizacional de las instituciones educativas públicas.
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