Efectividad de la radio escolar en la mejora de la expresión oral en los alumnos del primero de secundaria de la I.E. 7096 ”Príncipe de asturias” - Villa El Salvador, 2011

Descripción del Articulo

La presente investigación, que lleva por título: “Efectividad de la radio escolar en la mejora de la expresión oral en los alumnos de primero de secundaria de la I. E. 7096 “Príncipe de Asturias” – Villa el Salvador - 2011, surge como respuesta a la problemática estudiantil, donde se observa alumnos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Garay Collahua, Emilia Gladys, Lucich Rivera, Julio Rodolfo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13916
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/13916
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Radio escolar
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description La presente investigación, que lleva por título: “Efectividad de la radio escolar en la mejora de la expresión oral en los alumnos de primero de secundaria de la I. E. 7096 “Príncipe de Asturias” – Villa el Salvador - 2011, surge como respuesta a la problemática estudiantil, donde se observa alumnos con deficiencias en el expresión oral. La investigación obedece a un tipo de investigación aplicado, de diseño pre experimental y se utilizó como instrumento de recolección de datos, una lista de cotejo que se aplicó a una muestra comprendida por 98 alumnos de primer año de secundaria. Se realizó el procesamiento de datos y el análisis e interpretación de los resultados, utilizándose la prueba de signos para la contrastación de las hipótesis, luego de los cual se llegó a la siguiente conclusión: La aplicación de la radio escolar mejoró significativamente la expresión oral en los alumnos del primero de secundaria de la I.E 7096 “Príncipe de Asturias”. Villa el Salvador -2011.
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Se realizó el procesamiento de datos y el análisis e interpretación de los resultados, utilizándose la prueba de signos para la contrastación de las hipótesis, luego de los cual se llegó a la siguiente conclusión: La aplicación de la radio escolar mejoró significativamente la expresión oral en los alumnos del primero de secundaria de la I.E 7096 “Príncipe de Asturias”. 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