Revisión sistemática sobre educación sexual para prevenir el acoso en los estudiantes
Descripción del Articulo
En esta investigación se examinará el potencial de la educación sexual, para ser una estrategia efectiva para prevenir el acoso en los estudiantes. Se utilizan teorías sociológicas como guía, y se examina hasta qué punto la enseñanza de la educación sexual podría cumplir con las cualidades de las re...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/144591 |
| Enlace del recurso: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.8224231/392 https://hdl.handle.net/20.500.12692/144591 https://doi.org/10.5281/zenodo.8224231 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación sexual Prevención Estudiantes Acoso https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 |
| Sumario: | En esta investigación se examinará el potencial de la educación sexual, para ser una estrategia efectiva para prevenir el acoso en los estudiantes. Se utilizan teorías sociológicas como guía, y se examina hasta qué punto la enseñanza de la educación sexual podría cumplir con las cualidades de las reformas curriculares de educación sexual en el Ecuador que permitan disminuir los casos de acoso sexual y los factores de riesgo que están implicados los estudiantes. Este documento sintetiza lo que se sabe sobre los impulsores de la perpetración de violencia sexual y los posibles impactos de la educación sexual integral para argumentar la importancia de futuras investigaciones en esta área. La recomendación principal es que la investigación longitudinal examine el impacto de la enseñanza de educación sexual en la perpetración del acoso en los estudiantes, así como en otros resultados de salud sexual y reproductiva. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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