Conocimiento y actitud sobre el uso del anticonceptivo oral de emergencia en adolescentes de la Institución Educativa 0027- Jicamarca - 2019

• Autor: Guillen Paredes, Beatriz Teofila
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/40608
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/40608
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Anticonceptivo Oral de Emergencia; Conocimiento; Actitud; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Objetivo: Determinar la relación entre el conocimiento y la actitud sobre el uso del anticonceptivo oral de emergencia en adolescentes de la I.E 0027, Jicamarca, 2019. Metodología: Estudio descriptivo, nivel correlacional, diseño no experimental, de corte transversal. Población y Muestra: estuvo conformada por 90 alumnas del 5to de secundaria, cuya técnica fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Resultados: Con respecto al conocimiento sobre el anticonceptivo oral de emergencia en la dimensión teórico el 93,3 % presentan un conocimiento bajo y solo el 6,67 % tienen un conocimiento medio, asimismo no se evidencia un conocimiento alto en las adolescentes y en el conocimiento práctico el 92,2 % conocimiento bajo y el 7,78 %conocimiento medio. Asimismo para la actitud en la dimensión cognoscitivo las estudiantes presentan el 3,3 % una actitud de rechazo, mientras que el 75,56 % manifiestan una actitud de indiferencia y solo el 21,11 % tienen una actitud de aceptación, en el componente afectivo el 30 % presentan un actitud de rechazo, el 30 % actitud de indiferencia y el 2,22% actitud de aceptación , en el componente conductual el 10% actitud de rechazo , el 58,89% actitud de indiferencia y el 31,11% actitud de aceptación frente al uso del anticonceptivo oral de emergencia. Conclusiones: Se identificó que entre el conocimiento y la actitud sobre el uso del anticonceptivo oral de emergencia existe una relación significativa, asimismo todavía existe un conocimiento bajo y medio en las adolescentes del 5to de secundaria tanto en el conocimiento teórico y práctico; además en cuanto a la actitud de las estudiantes aún persiste la indiferencia y no optan por una aceptación.