Plan de gobierno digital para la gestión por resultados de un área administrativa en una escuela técnica superior, Lambayeque, 2025

• Autor: Guerrero Obando, Jorge Enrique
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170822
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/170822
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Informática educativa; Gestión de la educación; Gobierno electrónico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La presente investigación estuvo orientada al Objetivo de Desarrollo Sostenible [ODS] 17 Alianzas para lograr los objetivos, precisamente con la meta 17.7 promover el desarrollo de tecnologías y su transferencia y divulgación a los países en desarrollo en condiciones favorables. Los objetivos del estudio fueron, desarrollar un plan de gobierno digital para mejorar la gestión basada en resultados en el ámbito administrativo de una institución de educación superior técnica en Lambayeque, 2025; describir los niveles de ambas variables y validar la propuesta, el tipo de investigación fue básica, la población en estudio estuvo conformada por 56 servidores públicos; el 42% de la población evaluada refiere que la variable gobierno digital se encuentra en un nivel bajo, el 46% de los evaluados perciben que la gestión basada en resultados en la Escuela Superior Técnica que se encuentra en un nivel medio. En conclusión, esto evidenció la ausencia de sistemas automatizados de monitoreo, instrumentos de evaluación periódica y estructuras administrativas capaces de alinear los recursos con los objetivos institucionales, se encontró un nivel de gobernanza digital mayoritariamente bajo por parte de los trabajadores administrativos, lo cual reflejó una débil integración de tecnologías avanzadas en los procesos institucionales. Esta situación implicó riesgos en la seguridad, eficiencia y transparencia.