Las habilidades sociales y las competencias comunicativas en los niños de 5 años en la Institución Educativa Inicial N° 878 “Niño Jesús del Gran Poder”, Carabayllo, año 2012

• Autores: Ramirez Chumbe, Patricia Mercedes, Valverde Cardenas, Maribel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2012
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/137313
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/137313
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Habilidades sociales; Componente conductual; Componente cognitivo; Producción de textos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación denominada: Las habilidades sociales y las competencias comunicativas en los niños de 5 años en la Institución Educativa Inicial N° 878 “Niño Jesús del Gran Poder”, Carabayllo, año 2012, tuvo como objetivo determinar la relación entre las habilidades sociales y las competencias comunicativas en los Niños de 5 años de la I.E.I en estudio. El método de investigación fue no experimental, diseño correlacional descriptivo. La muestra estuvo constituida por 70 niños de cinco años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 878 “Niño Jesús del Gran Poder”, Carabayllo, año 2012. Se elaboró y aplicó dos guías de evaluación y un cuestionario, para recoger información sobre las habilidades sociales; además se elaboró una lista de cotejo y dos cuestionarios para la variable competencias comunicativas. Llegándose a establecer que existe una relación significativa entre las habilidades sociales y la expresión y comprensión oral en los Niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 878 “Niño Jesús del Gran Poder”, Carabayllo, año 2O12.También se establece una relación significativa entre las habilidades sociales y la comprensión de textos. Además se comprobó la relación significativa entre las habilidades sociales y la producción de textos.