Clima social familiar, niveles de comunicación escolar y depresión de los estudiantes de una institución educativa de Ayabaca, 2020

• Autor: Alberca Santur, Maria Deybi
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161240
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/161240
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima social familiar; Comunicación escolar; Depresión; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

La investigación de tesis titulada “Clima social familiar, niveles de comunicación escolar y depresión de los estudiantes de la institución educativa 14244 de Charán, Ayabaca, 2016”, presentó como objetivo general: Describir el nivel del clima social familiar, de la comunicación escolar y de la depresión según el género de los estudiantes de la Institución Educativa Charán, Ayabaca.La Investigación se enmarca en el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, de diseño no experimental; la muestra de estudio fue de 60 estudiantes para los cuales se les empleo tres cuestionario, un cuestionario evalúa el clima social familiar, el segundo cuestionario evalúa la comunicación escolar y tercer cuestionario evalúa la depresión, validado mediante la escala ordinal de Likert con Alfa de Crombach, proyectando un resultado de .918 para la variable clima social familiar, un .898 para la variable comunicación escolar y un .929 para la variable depresión, los datos obtenidos se dieron a conocer mediante la presentación de tablas y estadísticos descriptivos. De acuerdo a los resultados encontrados, los estudiantes de la Institución Educativa Charán de Ayabaca demuestran el 50% demuestran tener un mal clima social familiar. El 50% demuestran que la comunicación no es buena en el centro escolar. El 35% de los estudiantes demuestran estados depresivos.