Gestión educativa y la imagen institucional de la I.E.I. Nº 0036 Madre María Auxiliadora, San Juan de Lurigancho 2015.

Descripción del Articulo

El propósito de esta investigación fue determinar el grado de relación entre la gestión educativa y la imagen institucional de la Institución Educativa Inicial Madre María Auxiliadora, San Juan de Lurigancho. Fue una investigación básica con un diseño no experimental, la población estuvo conformada...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aguilar Montenegro, Gloria Jesús
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/5709
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description El propósito de esta investigación fue determinar el grado de relación entre la gestión educativa y la imagen institucional de la Institución Educativa Inicial Madre María Auxiliadora, San Juan de Lurigancho. Fue una investigación básica con un diseño no experimental, la población estuvo conformada por 520 padres y se trabajó con una muestra de 221 sujetos a quienes se aplicó la encuesta para la recopilación de los datos se empleó la técnica de encuesta y se utilizó instrumentos en base a cuestionarios que permitieron evaluar, describir y apreciar las características de la gestión educativa y la imagen institucional, para determinar su validez se sometieron a juicio de expertos quienes aprobaron su aplicación, para demostrar el grado de confiabilidad se empleó el Alfa de Cronbach, los datos recolectados fueron procesados a través del análisis de tablas, frecuencia y figuras, a nivel inferencial se utilizó la prueba estadística de Tau-b Kendall el que permitió demostrar la relación entre las dos variables de estudio, lo que queda comprobado que sí existe relación directa entre la gestión educativa y la imagen institucional.
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Fue una investigación básica con un diseño no experimental, la población estuvo conformada por 520 padres y se trabajó con una muestra de 221 sujetos a quienes se aplicó la encuesta para la recopilación de los datos se empleó la técnica de encuesta y se utilizó instrumentos en base a cuestionarios que permitieron evaluar, describir y apreciar las características de la gestión educativa y la imagen institucional, para determinar su validez se sometieron a juicio de expertos quienes aprobaron su aplicación, para demostrar el grado de confiabilidad se empleó el Alfa de Cronbach, los datos recolectados fueron procesados a través del análisis de tablas, frecuencia y figuras, a nivel inferencial se utilizó la prueba estadística de Tau-b Kendall el que permitió demostrar la relación entre las dos variables de estudio, lo que queda comprobado que sí existe relación directa entre la gestión educativa y la imagen institucional.TesisLima EsteEscuela de PosgradoGestión y calidad educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión Educativa, Instrumentos de gestión e Imagen Institucional.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión educativa y la imagen institucional de la I.E.I. 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