Nivel de información sobre infecciones de transmisión sexual en estudiantes de secundaria de una institución educativa, San Juan de Lurigancho-2020

• Autor: Macedo Sangama, Hellen
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/77557
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/77557
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Enfermedades infecciosas y trasmisibles; Enfermedades de transmisión sexual (ETS) - Perú; Estudiantes - Conducta sexual; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El objetivo de la investigación fue: Determinar nivel de información sobre infecciones de transmisión sexual en estudiantes de secundaria de una institución educativa, San Juan de Lurigancho-2020. El estudio es de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, nivel descriptivo, diseño no experimental, de corte transversal. Estuvo conformado por 50 estudiantes de una institución educativa en San Juan Lurigancho, la técnica empleada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Se obtuvo como resultado: que el nivel de información de las infecciones de transmisión sexual es bajo con un 56% (28 alumnos), un nivel de información medio con un 36% (18 alumnos) y un nivel de información alto con un 8% (4 alumnos). En cuanto a la primera dimensión clasificación de las ITS, ocupa un nivel bajo con un 68% (34 alumnos), un nivel medio con un 24% (12 alumnos) y un nivel alto con un 8% (4 alumnos). En cuanto a la segunda dimensión formas de transmisión de las ITS, ocupa un nivel bajo con un 62% (31 alumnos), un nivel medio con un 30% (15 alumnos) y un nivel alto con un 8% (4 alumnos). En cuanto a la tercera dimensión signos y síntomas de las ITS, ocupa un nivel bajo con un 62 % (31 alumnos), un nivel medio con un 32% (16 alumnos) y un nivel alto con un 6% (3 alumnos) y en cuanto a la cuarta dimensión métodos de prevención de las ITS, ocupa un nivel bajo con un 62% (31 alumnos), un nivel medio con un 32% (16 alumnos) y un nivel alto con un 6% (3 alumnos). Concluyendo que el nivel de información encontrado en la gran mayoría de los estudiantes es bajo.