Uso de las TIC, para mejorar las habilidades sociales de estudiantes del 4to grado, en el colegio “Manco II” de Quillabamba – 2017

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación titulado: Uso de las TIC, para mejorar las Con respecto a la metodología; el tipo de estudio es explicativo. Y la población, los estudiantes del 4to grado de la I.E Manco II. de Quillabamba. Los instrumentos usados fueron: El cuestionario TIC, elaborado por la in...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Champi Huanaco, Luz Marina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/43941
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/43941
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tecnología educativa
Habilidades sociales
Innovaciones educativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación titulado: Uso de las TIC, para mejorar las Con respecto a la metodología; el tipo de estudio es explicativo. Y la población, los estudiantes del 4to grado de la I.E Manco II. de Quillabamba. Los instrumentos usados fueron: El cuestionario TIC, elaborado por la investigadora y el Test de Habilidades Sociales del MINSA- Perú 2005. Llegándose a las siguientes conclusiones: El 76% de la población hace uso de las nuevas tecnologías, mientras que el 24% no hace uso de las nuevas tecnologías. Se puede observar que el puntaje de habilidades sociales antes de la aplicación del test es de 137.02 lo que equivale a la categoría “promedio bajo”. La media obtenida después de la aplicación del programa es 154.95 lo que equivale a la categoría promedio alto.
Uso de las TIC, para mejorar las habilidades sociales de estudiantes del 4to grado, en el colegio “Manco II” de Quillabamba – 2017
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