Efectos de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo

Descripción del Articulo

La investigación tiene como objetivo determinar el efecto de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo. Se utilizó un diseño de investigación cuasi experimental con pretest y postest de grupos intactos. La muestra fue selecci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cruz Rodríguez, Claudia Marina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/125220
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/125220
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Juegos reglados
Conciencia numérica
Niños de 5 años
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_63ce83c724c44e75821d0abb883e7744
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/125220
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Efectos de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo
title Efectos de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo
spellingShingle Efectos de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo
Cruz Rodríguez, Claudia Marina
Juegos reglados
Conciencia numérica
Niños de 5 años
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Efectos de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo
title_full Efectos de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo
title_fullStr Efectos de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo
title_full_unstemmed Efectos de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo
title_sort Efectos de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo
author Cruz Rodríguez, Claudia Marina
author_facet Cruz Rodríguez, Claudia Marina
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Chávez Ventura, Gina María
Yengle Ruiz, Carlos Alberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Cruz Rodríguez, Claudia Marina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Juegos reglados
Conciencia numérica
Niños de 5 años
topic Juegos reglados
Conciencia numérica
Niños de 5 años
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La investigación tiene como objetivo determinar el efecto de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo. Se utilizó un diseño de investigación cuasi experimental con pretest y postest de grupos intactos. La muestra fue seleccionada por conveniencia, y estuvo constituida por 40 niños de preescolar de dos secciones de 5 años que conformaron el grupo experimental y el grupo control, cada una con 20 niños. Como instrumento de recolección de datos se utilizó la Lista de Cotejo para la medición de la Conciencia numérica, que sirvió como pretest y postest, la misma que fue evaluada por 5 jueces del área de educación inicial según coherencia, claridad y relevancia de los ítems, la cual obtuvo un resultado de V calculado en 1 lo que denota que se aceptan de manera significativa. El programa consistió en 12 sesiones de 45 minutos cada una, con una frecuencia de 3 sesiones por semana, donde el juego reglado se empleó como estrategia educativa con la finalidad de mantener la motivación y crear un aprendizaje más significativo en el desarrollo de la conciencia numérica. Los resultados indican que la aplicación de los juegos reglados mejora significativamente la conciencia numérica en los niños de 5 años, con un tamaño de efecto fuerte.
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-10-19T21:29:57Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-10-19T21:29:57Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2017
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/125220
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/125220
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/1/Cruz_RCM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/2/Cruz_RCM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/4/Cruz_RCM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/6/Cruz_RCM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/5/Cruz_RCM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/7/Cruz_RCM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv be5f07f4b5d779f4b42cf7f774d6b8d6
792244d0e9c6353b412b42b75c7afe27
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
fced2f0ea97a8bbe9b2efe2415a6a00e
3f71bb7f73b4429c94325946ac8302aa
5937ee63cb20e7ab7ee052224fa046d5
5937ee63cb20e7ab7ee052224fa046d5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807923007788679168
spelling Chávez Ventura, Gina MaríaYengle Ruiz, Carlos AlbertoCruz Rodríguez, Claudia Marina2023-10-19T21:29:57Z2023-10-19T21:29:57Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12692/125220La investigación tiene como objetivo determinar el efecto de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo. Se utilizó un diseño de investigación cuasi experimental con pretest y postest de grupos intactos. La muestra fue seleccionada por conveniencia, y estuvo constituida por 40 niños de preescolar de dos secciones de 5 años que conformaron el grupo experimental y el grupo control, cada una con 20 niños. Como instrumento de recolección de datos se utilizó la Lista de Cotejo para la medición de la Conciencia numérica, que sirvió como pretest y postest, la misma que fue evaluada por 5 jueces del área de educación inicial según coherencia, claridad y relevancia de los ítems, la cual obtuvo un resultado de V calculado en 1 lo que denota que se aceptan de manera significativa. El programa consistió en 12 sesiones de 45 minutos cada una, con una frecuencia de 3 sesiones por semana, donde el juego reglado se empleó como estrategia educativa con la finalidad de mantener la motivación y crear un aprendizaje más significativo en el desarrollo de la conciencia numérica. Los resultados indican que la aplicación de los juegos reglados mejora significativamente la conciencia numérica en los niños de 5 años, con un tamaño de efecto fuerte.TesisTrujilloEscuela de PosgradoAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesSalud y bienestarapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVJuegos regladosConciencia numéricaNiños de 5 añoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Efectos de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación Infantil y NeuroeducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educación Infantil y Neuroeducación1814294317921192https://orcid.org/0000-0002-4638-3487https://orcid.org/0000-0003-4915-699X41085691111117Yengle Ruiz, Carlos AlbertoCampos Maza, Carmen CristinaChávez Ventura, Ginahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCruz_RCM-SD.pdfCruz_RCM-SD.pdfapplication/pdf393988https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/1/Cruz_RCM-SD.pdfbe5f07f4b5d779f4b42cf7f774d6b8d6MD51Cruz_RCM.pdfCruz_RCM.pdfapplication/pdf1427732https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/2/Cruz_RCM.pdf792244d0e9c6353b412b42b75c7afe27MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCruz_RCM-SD.pdf.txtCruz_RCM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain13476https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/4/Cruz_RCM-SD.pdf.txtfced2f0ea97a8bbe9b2efe2415a6a00eMD54Cruz_RCM.pdf.txtCruz_RCM.pdf.txtExtracted texttext/plain125481https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/6/Cruz_RCM.pdf.txt3f71bb7f73b4429c94325946ac8302aaMD56THUMBNAILCruz_RCM-SD.pdf.jpgCruz_RCM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5257https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/5/Cruz_RCM-SD.pdf.jpg5937ee63cb20e7ab7ee052224fa046d5MD55Cruz_RCM.pdf.jpgCruz_RCM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5257https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/125220/7/Cruz_RCM.pdf.jpg5937ee63cb20e7ab7ee052224fa046d5MD5720.500.12692/125220oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1252202023-10-19 22:07:04.793Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.926692
Efectos de un programa de juegos reglados en la conciencia numérica en niños de 5 años de una institución educativa de Trujillo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares