Ciber violencia y esquemas desadaptativos en parejas de estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lambayeque, 2024

• Autores: Diaz Garcia, Silvia Jakeline, Tello Garcia, Rosa Vanessa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/175050
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/175050
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: violencia; redes sociales; adolescentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El estudio tuvo como objetivo determinar el vínculo entre Ciber violencia y esquemas desadaptativos en parejas estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lambayeque. Asimismo, está vinculado con el ODS 3 y 16 que garantiza prevenir el acoso en las escuelas para que todos los adolescentes tengan igualdad de derechos y una educación libre de violencia. Esta investigación es de tipo básica, bajo un diseño no experimental, transversal, descriptiva y correlacional. La muestra estuvo conformada por 110 estudiantes de ambos sexos. Los instrumentos empleados fueron el cuestionario de ciber-violencia y el cuestionario de Esquemas de Young-forma abreviada. Entre los resultados, se determinó que el ciberacoso perpetrado y los esquemas desadaptativos de desconexión y rechazo, perjuicio en autonomía y desempeño, y tendencia hacia el otro se relacionaron de forma directa; y del mismo modo, se correlacionaron con las dimensiones de ciber-control y ciber-agresión. Por otro lado, la mayoría de los evaluados experimentaron un nivel bajo de ciber violencia y utilizaron el esquema desadaptativo de tendencia hacia el otro.