Gestión directiva en la participación parental de los padres de familia de una institución educativa de Cajaruro, Amazonas, 2025

• Autor: Carrasco Sanchez, Jose Dolores
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/172483
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/172483
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión; Desarrollo sostenible; Educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, el objetivo fue determinar cómo la gestión directiva influye en la participación parental de los padres de familia en una institución educativa de Cajaruro, Amazonas durante el año 2025, la indagación tiene un enfoque cuantitativo, nivel explicativo causal, y diseño no experimental de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 78 padres de familia seleccionados mediante muestreo aleatorio simple, se utilizó la encuesta como técnica de recolección de datos, con un cuestionario tipo Likert validado por juicio de expertos, el análisis de los resultados se realizó mediante regresión logística ordinal. Los resultados indicaron que la gestión directiva tiene un impacto significativo sobre la participación parental, con un Pseudo R² de 99.8%, además, se evidenció que las dimensiones influyen directamente en el involucramiento de los padres, se concluye que fortalecer la gestión directiva en las instituciones educativas es crucial para fomentar una mayor participación parental, lo que a su vez contribuye al éxito educativo de los estudiantes.