Casuismo de adolescentes infractores en edad escolar y responsabilidad del estado por el principio del interés superior del niño

Descripción del Articulo

El grave problema social de la responsabilidad que tienen las instituciones tutelares de la sociedad por la indiferencia que tienen relación con el daño a los adolescentes infractores en el distrito judicial de lima norte, me ha impulsado a plantear por lo que es necesario estudiar con criterio cien...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Baca Vergaray, Luis Giovanni
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/117599
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/117599
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Responsabilidad
Derecho de los niños y adolescentes
Instituciones
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
Descripción
Sumario:El grave problema social de la responsabilidad que tienen las instituciones tutelares de la sociedad por la indiferencia que tienen relación con el daño a los adolescentes infractores en el distrito judicial de lima norte, me ha impulsado a plantear por lo que es necesario estudiar con criterio científico esta incongruencia fundamentalmente. El abandono a menores a nivel nacional, se observa que tal abandono es mayor en las poblaciones de niveles socioeconómicoes un grave problema social, que ha subsistido a través de los años y que ha sido reconocido en diversos cuerpos de leyes, consideramos que lo principal es normar correctamente y jurídicamente y en forma positiva la interpretación de lo referente, de manera que se pueda enfrentar el problema de este y sus derivaciones en forma frontal y responsable; más aun tratándose de niños y adolescentes, que sólo trae consigo la desprotección e inseguridad jurídica sobre el interés superior del niño. El presente, es producto de una investigación integral y sistemática, que describe y discute los conceptos básicos y más relevantes relacionándolos con el Derecho de los Niños y Adolescentes. Las técnicas usadas fueron libros, páginas web, recopilación documental y entrevistas, lo que ha permitido tener un soporte doctrinario jurisprudencia! moderado sobre el tema materia de investigación.
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