La espasmofemia en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Privada “Señor del Mar” del distrito del Callao, 2014
Descripción del Articulo
El estudio analiza La Espasmofemia en los Estudiantes del Nivel Primaria de la Institución Educativa Privada “Señor Del Mar” del Distrito del Callao, 2014, esta investigación observa si los estudiantes tienen o no espasmofemia. La metodología del estudio es el diseño descriptivo básico. La muestra e...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13588 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/13588 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Espasmofemia Tartamudez Trastornos del habla Educación primaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El estudio analiza La Espasmofemia en los Estudiantes del Nivel Primaria de la Institución Educativa Privada “Señor Del Mar” del Distrito del Callao, 2014, esta investigación observa si los estudiantes tienen o no espasmofemia. La metodología del estudio es el diseño descriptivo básico. La muestra estuvo constituida por 60 alumnos de La Institución Educativa “Señor Del Mar”. A los alumnos se les aplico una lista de cotejo sobre la espasmofemia. La validación de los instrumentos fue a través del juicio de expertos y el análisis estadístico con el KR 20 de confiabilidad de 0.79. Los resultados indican que el 95 % de estudiantes están en el nivel bajo de prevalencia, mientras que el 5 % están en el nivel promedio de prevalencia, mientras que el 0% están en el nivel alto de prevalencia. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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