Factores asociados al miedo médico-paciente en niños de 6-12 años en un hospital de segundo nivel de Cajamarca, 2024

• Autor: Burgos Vasquez, Deisy Marilu
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157341
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/157341
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Miedo; Niños; Atención médica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.00

Introducción. El miedo médico-paciente en niños es una problemática relevante debido al impacto que tiene en la atención de salud y el bienestar de los menores. Este estudio se centró en analizar los factores asociados al miedo médico-paciente en niños de 6 a 12 años en Cajamarca durante 2024. Metodología: Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, observacional y transversal. La población estuvo conformada por 221 niños atendidos en consultorios externos de un hospital en Cajamarca. Para la recolección de datos, se utilizó el "Child Medical Fear Questionnaire" y se analizaron diversas variables sociodemográficas, familiares y clínicas. Se emplearon métodos de análisis univariado y bivariado, utilizando el test de chicuadrado y un modelo de regresión logística para identificar asociaciones estadísticas. Resultados: No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en los niveles de miedo entre varones y mujeres (p = 0.965), ni tampoco entre diferentes tipos de familias (p = 0.984). La edad mostró una correlación positiva leve con el miedo (ρ = 0.120), aunque sin significancia estadística (p = 0.073). Asimismo, la convivencia con abuelos (p = 0.380) y el número de visitas al médico en los últimos seis meses (ρ = -0.006, p = 0.928) no tuvieron una relación significativa con el miedo. Se observó una ligera tendencia de mayor ansiedad en niños que acudían por motivos infecciosos o alérgicos. Conclusiones: Los factores sociodemográficos, familiares y clínicos evaluados no demostraron una influencia significativa en el miedo médicopaciente. Esto resalta la necesidad de implementar intervenciones enfocadas en la preparación emocional y el apoyo psicológico durante las visitas médicas, independientemente de las características personales o familiares de los niños.