Bienestar psicológico y valores personales en estudiantes del nivel secundario en una institución educativa de Lima, 2023

• Autor: Morales Guanilo, Kriss Lorena
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/134355
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/134355
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Bienestar; Psicológico; Valores; Psicosocial; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El propósito de esta investigación fue: Determinar la relación entre Bienestar psicológico y valores personales en estudiantes del nivel secundario en una IE. de Lima, 2023. Metodología. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, el método empleado fue Hipotético- deductivo, de diseño No experimental, correlacional, transaccional. La muestra lo conformaron 90 estudiantes de una IE de Lima. Se realizó el análisis descriptivo e inferencial utilizando la prueba estadística de Correlación de Spearman. Resultados. El 2 % de los escolares de la institución educativa, que practican sus valores de forma baja; como resultado, practican su bienestar psicológico en un nivel medio; el 15 % practica sus valores en un nivel medio; y en un alto nivel; asimismo el 56 % practican sus valores a un nivel alto y tienen un alto nivel de bienestar psicológico. El p valor = 0,000 para las variables es ˂ 0,05, rechazándose la Ho y aceptando la Ha. Conclusión. Existe una relación significativa entre el bienestar psicológico y los valores personales en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa de Lima, 2023, con un Rho= 0,713, siendo una correlación positiva alta.