Funcionamiento familiar y agresividad en estudiantes de secundaria de un colegio de José Leonardo Ortiz, 2024
Descripción del Articulo
Este estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación entre funcionamiento familiar y agresividad en estudiantes de secundaria de José Leonardo Ortiz, 2024. Se asoció al ODS 16 que busca promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar acceso a la justi...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161409 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/161409 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Agresividad Adolescencia Familia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | Este estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación entre funcionamiento familiar y agresividad en estudiantes de secundaria de José Leonardo Ortiz, 2024. Se asoció al ODS 16 que busca promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. Esta investigación fue de tipo básica, de diseño no experimental, con un enfoque cuantitativo y un alcance correlacional. Se emplearon el instrumento de Funcionamiento familiar FF -SIL y el cuestionario de agresividad AQ. Los resultados mostraron una correlación significativa pero negativa y débil (-0.202), lo que indicó una leve tendencia a que la agresividad disminuya cuando mejora el funcionamiento familiar. En conclusión, es importante considerar factores ajenos al ámbito familiar en el estudio de la agresividad en adolescentes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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