Violencia familiar y afrontamiento en adolescentes de instituciones educativas públicas de Chupaca, Huancayo, 2020

Descripción del Articulo

Se ha estudiado la violencia familiar y el afrontamiento en adolescentes de instituciones educativas públicas de Chupaca, Huancayo, 2020. La metodología comprendió el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación básico, nivel descriptivo-correlacional, con diseño no experimental - transversal. Res...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Riveros Lopez, Luz Anita
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/60059
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Violencia familiar
Adolescentes
Violencia psicológica
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description Se ha estudiado la violencia familiar y el afrontamiento en adolescentes de instituciones educativas públicas de Chupaca, Huancayo, 2020. La metodología comprendió el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación básico, nivel descriptivo-correlacional, con diseño no experimental - transversal. Respecto a la población de estudio, esta estuvo conformada por 479 estudiantes de tres instituciones educativas públicas de Chupaca, en la ciudad de Huancayo, cuya muestra fue tomada de manera probabilísticamente dando como resultado 181 estudiantes, quienes fueron evaluados con el Cuestionario de Violencia Familiar elaborado por Altamirano y Castro en el 2013 y el Cuestionario de Afrontamiento del Estrés de la autoría de Sandín y Chorot de 2003, donde ambos instrumentos de investigación estuvieron validados a través de juicio de expertos y confiabilizados según el alfa de Cronbach, que en ambos casos resultó “muy confiable”. Los resultados muestran que las variables de investigación se relacionan de manera significativa; ya que el Rho de Spearman obtenido fue 0.461, expresando una “relación moderada”, según Cohen (1988).
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Respecto a la población de estudio, esta estuvo conformada por 479 estudiantes de tres instituciones educativas públicas de Chupaca, en la ciudad de Huancayo, cuya muestra fue tomada de manera probabilísticamente dando como resultado 181 estudiantes, quienes fueron evaluados con el Cuestionario de Violencia Familiar elaborado por Altamirano y Castro en el 2013 y el Cuestionario de Afrontamiento del Estrés de la autoría de Sandín y Chorot de 2003, donde ambos instrumentos de investigación estuvieron validados a través de juicio de expertos y confiabilizados según el alfa de Cronbach, que en ambos casos resultó “muy confiable”. 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