Trabajo colaborativo para la convivencia escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 101099 - Racarrumi

• Autor: Nuñez Moreno, Maritza
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/95558
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/95558
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Trabajo en equipo; Ambiente escolar; Relaciones interpersonales; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación se propuso como objetivo proponer un plan de trabajo colaborativo docente para mejorar la convivencia escolar entre estudiantes de la institución educativa Nº 101099, Racarrumi. Si se tiene en cuenta el nivel o profundidad con que el que se aborda el problema, este estudio corresponde a la investigación descriptiva con un diseño descriptivo – propositivo; ya que, luego de identificar el nivel de convivencia entre estudiantes, se elaboró la propuesta para mejorarlo. Los 37 estudiantes de la institución educativa, distribuidos de primero al sexto grados durante el año lectivo 2020 integraron la población y la muestra de estudio, a quienes se les aplicó un cuestionario de 34 ítems referidos a la convivencia inclusiva, democrática y pacífica. Finalmente, Se concluye que el nivel de convivencia entre estudiantes de la IE. Nº 101099, Racarrumi es heterogéneo, predominado el nivel regular sobre los demás, con una tendencia al nivel bueno. Además, se elaboró el Plan de trabajo colaborativo para mejorar el nivel de convivencia.