Relaciones interpersonales de los docentes y clima institucional en instituciones educativas de Puente Piedra, 2014

• Autor: Flores Estrada, Edith Yenny
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160850
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/160850
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Relaciones interpersonales; Clima institucional; Comunicación; Trabajo en equipo; Organización; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar cómo influye las Relaciones Interpersonales de los docentes en el Clima Institucional en Instituciones Educativas de Puente Piedra, 2014. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel explicativo, con un diseño no experimental, correlacional causal. La población estuvo conformada por 247 docentes de diez Instituciones Educativas de Zapallal, del distrito de Puente Piedra y la muestra fue probabilística, usando la técnica de muestreo aleatorio simple y estratificado, se aplicó la fórmula de Arkin y Kolton, resultando 150 docentes. Se utilizó la encuesta como técnica de recopilación de datos de las variables Relaciones Interpersonales y el Clima Institucional, además se empleó como instrumento el cuestionario. Los instrumentos fueron sometidos a la validez de contenido a través del juicio de tres expertos con un resultado de aplicable y el valor de la confiabilidad fue con la prueba Alfa de Cronbach con 0.89 y 0.87 indicándonos una alta confiabilidad. De los resultados de la investigación y de la prueba de hipótesis, se concluye que: Las Relaciones Interpersonales de los docentes influyen significativamente en el Clima Institucional en Instituciones Educativas de Puente Piedra, 2014 (r2=0,565; Y = 17,539 + 0,762X).