Modelo de capacitación en formación por competencias para los docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Enrique López Albújar Ferreñafe – 2016

• Autor: Vega Figueroa, Gilmer Asunción
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/2104
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/2104
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Modelo; propuesta; capacitación; formación; competencias; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación tiene como título Modelo de Capacitación en Formación por Competencias para los docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Enrique López Albújar de Ferreñafe, por lo que el objetivo ha sido diseñar y proponer un modelo de capacitación para la formación de competencias, que tiene su base en el análisis de la problemática relacionada con las competencias en la formación a nivel de la educación superior. Para el efecto se recogió información de un total de 26 docentes tanto nombrados como contratados, 20 varones y 6 mujeres, en base a un cuestionario específico sobre formación en competencias, información recogida que fue organizada considerando cantidades absolutas y relativas. Con los datos se organizaron tablas estadísticas y sus representaciones gráficas, figuras, seguido del análisis correspondiente, constituyéndose en base, juntamente con el marco teórico, para diseñar la propuesta, la misma que se sometió a juicio de expertos de los cuales se obtuvo la validación correspondiente, la investigación permitió finalmente diseñar un modelo de Capacitación en Formación por Competencias para el INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR DE FERREÑAFE.