Incidencia de la sensibilización en el cumplimiento de normas administrativas, de los docentes de una unidad educativa, Ecuador, 2018

• Autor: Taynys Zamora, Alfonso Rigoberto
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/42664
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/42664
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Incidencia; Sensibilización; Cumplimiento de normas administrativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación se titula “Incidencia de la sensibilización en el cumplimiento de las normas administrativas en una Unidad Educativa del Cantón Palenque – Ecuador, 2018, con el objetivo de determinar la incidencia significativa que existe entre ambas variables. La metodología utilizada en el diseño y desarrollo de la investigación, fue cuantitativa, en vista de que se analizaron datos obtenidos de las encuestas aplicadas a los docentes de la Unidad Educativa “Lautaro Aspiazu Sedeño”, Palenque – Ecuador, a través de los instrumentos de investigación aplicados por cada variable, los cuales fueron validados por expertos. La investigación es de tipo descriptiva – explicativa, con una muestra de 25 docentes. Para la obtención de resultados se utilizaron dos tipos de métodos de investigación, el descriptivo y el inferencial. En el análisis descriptivo se pudo determinar en un 43% que la variable sensibilización alcanzó un nivel bueno, mientras que la variable cumplimiento de normas administrativa se valoró como adecuada. En cuanto al análisis inferencial, se obtuvo como resultado un coeficiente p=0,000 y el valor Rho = 0,849, afirmándose la incidencia significativa y buena entre la sensibilización y el cumplimiento de las normas administrativas en una Unidad Educativa del Cantón Palenque – Ecuador, 2018.