Comprensión lectora y aprendizaje de comunicación en estudiantes de primero grado de secundaria de la I.E PNP Félix Tello Rojas, Chiclayo

• Autor: Reaño Rivadeneyra de Guzmán, Miriam
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/74550
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/74550
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comprensión de lectura - Metodología; Estudiantes - aprendizaje; Rendimiento académico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En la presente investigación titulada Comprensión lectora y aprendizaje de comunicación en estudiantes de primer grado de secundaria; institución educativa PNP “FELIX TELLO ROJAS” de Chiclayo ; donde se estableció como objetivo de investigación determinar el grado de relación entre la comprensión lectora y aprendizaje de comunicación de los estudiantes del primer grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa PNP “FELIX TELLO ROJAS” de Chiclayo, donde el tipo de investigación a utilizar es descriptiva correlacional puesto que detalla las características y atributos de las variables en estudio; y a su vez analiza el nivel de vinculación o parentesco entre las variables; la población está conformada por 110 estudiantes y por ser la población pequeña no se considera muestra de estudio en donde el instrumento de investigación es el cuestionario de comprensión lectora y el cuestionario de desarrollo de competencias en el área de Comunicación, en donde sus resultados indicando que existe una correlación positiva directa entre las variables con un valor de 0,753 siendo la misma significativa ya que el valor del Sig (bilateral) es menor que 0,005, probándose con esto la hipótesis de la de la investigación.