Diseño de la infraestructura educativa para mejorar el servicio de la I.E.P.S. N° 10991, caserío Casa Blanca, distrito de Mórrope
Descripción del Articulo
El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo general diseñar la infraestructura educativa para mejorar el servicio de la I.E.P.S. N° 10991, caserío Casa Blanca, distrito de Mórrope; para lo cual empleamos una investigación descriptiva no experimental. Para dar respuesta a nuestro objetiv...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/93986 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/93986 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Edificios - Diseño y construcción Escuelas y colegios - Diseño y construcción Estructuras (Construcción) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01 |
Sumario: | El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo general diseñar la infraestructura educativa para mejorar el servicio de la I.E.P.S. N° 10991, caserío Casa Blanca, distrito de Mórrope; para lo cual empleamos una investigación descriptiva no experimental. Para dar respuesta a nuestro objetivo principal vimos conveniente realizar el diagnóstico de la institución educativa mencionada, luego se hicieron los estudios de ingeniería básica, el levantamiento topográfico y mecánica de suelos; la propuesta arquitectónica, el análisis y diseño estructural, la evaluación del impacto ambiental, el presupuesto del proyecto, para finalmente concluir con el diseño de la institución educativa 10991 casa blanca funcional y segura acorde a las normativas vigentes, con ambientes cómodos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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