Clima institucional y desempeño docente en instituciones educativas de Ate, Lima – 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el clima institucional y desempeño docente en instituciones educativas de Ate, Lima – 2023. La metodología aplicada fue de tipo básica-descriptiva-correlacional, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, la po...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Cordova, Judith Dora
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/137021
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/137021
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima institucional
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Desempeño docente
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description La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el clima institucional y desempeño docente en instituciones educativas de Ate, Lima – 2023. La metodología aplicada fue de tipo básica-descriptiva-correlacional, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, la población lo conformaron 80 docentes. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario con una escala de Likert. Se consideró 22 ítems para la variable Clima institucional y 29 ítems para la variable Desempeño docente. La cual fue validado por el juicio de tres expertos en el tema de investigación. Los resultados obtenidos determinaron que el clima institucional y desempeño docente tiene una correlación significativa en el nivel de 0,000 bilateral con un Rho de Spearman del 0,779 y un p valor igual a 0,000. En ese sentido, se rechazó la hipótesis nula (H0) y aceptó la hipótesis alterna (H1), se concluye que, existe relación significativa entre el clima institucional y desempeño docente.
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Los resultados obtenidos determinaron que el clima institucional y desempeño docente tiene una correlación significativa en el nivel de 0,000 bilateral con un Rho de Spearman del 0,779 y un p valor igual a 0,000. En ese sentido, se rechazó la hipótesis nula (H0) y aceptó la hipótesis alterna (H1), se concluye que, existe relación significativa entre el clima institucional y desempeño docente.AteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima institucionalCompromiso con el aprendizajeDesempeño docenteMotivaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Clima institucional y desempeño docente en instituciones educativas de Ate, Lima – 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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