Influencia de la musicoterapia en el desarrollo de las habilidades socioemocionales en niños de 5 años – Barranca,2022

Descripción del Articulo

La presente investigación titulada La influencia de la musicoterapia en el desarrollo de las habilidades socioemocionales, tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de musicoterapia en el desarrollo socioemocional en niños de cinco años. El tipo de investigación fue aplicada, con dise...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rosales Colchado, Agustina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/101994
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/101994
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Musicoterapia
Habilidades sociales
Educación inicial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:La presente investigación titulada La influencia de la musicoterapia en el desarrollo de las habilidades socioemocionales, tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de musicoterapia en el desarrollo socioemocional en niños de cinco años. El tipo de investigación fue aplicada, con diseño cuasi experimental y longitudinal. La muestra fue de 50 infantes de la I.E.I. Nº656 Barranca, a quiénes se les aplicó la escala de habilidades socioemocionales en niños (EHSE – 4 Y 5). En los resultados se tuvo que hay una influencia significativa de la musicoterapia en el desarrollo de las habilidades emocionales en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº656 Barranca. Esto indica que la musicoterapia es significativa y promueve la mejora de las habilidades socioemocionales en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº656 Barranca.
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