Diseño y validación de una escala de necesidad de uso de redes sociales en estudiantes de un centro educativo del distrito de Carabayllo 2016

Descripción del Articulo

En la presente investigación se tuvo como propósito diseñar y validar una Escala de Necesidad de Uso de Redes Sociales en estudiantes de un centro educativo del distrito de Carabayllo. La muestra estuvo conformada por 300 estudiantes del nivel secundario, de los niveles de 4to y 5to, de ambos sexos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rivera Claros, Abel Humberto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/18106
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/18106
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Redes sociales
Estudiantes - Actitudes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Descripción
Sumario:En la presente investigación se tuvo como propósito diseñar y validar una Escala de Necesidad de Uso de Redes Sociales en estudiantes de un centro educativo del distrito de Carabayllo. La muestra estuvo conformada por 300 estudiantes del nivel secundario, de los niveles de 4to y 5to, de ambos sexos y sus edades oscilaban entre los 15 a 18 años. El tipo de investigación es descriptiva, diseño no experimental. Los resultados encontrados, concluyen que la Escala de Necesidad de Uso de Redes Sociales es válida y confiable.
Diseño y validación de una escala de necesidad de uso de redes sociales en estudiantes de un centro educativo del distrito de Carabayllo 2016
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