Nivel de conocimiento sobre la sexualidad en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Pública N°38073 - Manallasacc – Chiara – 2017

Descripción del Articulo

El estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre la sexualidad en los estudiantes del V ciclo de educación primaria de la Institución Educativa 38073/Mx-P de Manallasacc, del distrito de Chiara, periodo 2017. La metodología que se ha seguido es la siguiente: El tipo de diseño...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cisneros Calderón, Nélida
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/20863
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conocimiento sobre la sexualidad
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description El estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre la sexualidad en los estudiantes del V ciclo de educación primaria de la Institución Educativa 38073/Mx-P de Manallasacc, del distrito de Chiara, periodo 2017. La metodología que se ha seguido es la siguiente: El tipo de diseño fue descriptivo Simple, de corte no experimental transversal. La población estuvo constituida por 106 niños y niñas, para el estudio se utilizó un muestreo no probabilístico con una muestra de 37 alumnos. Se aplicaron la técnica de encuesta, como instrumento se utilizó el cuestionario para la evaluación de la variable: nivel de conocimientos, aplicando una encuesta con respuestas mutuamente excluyentes dividida en 3 secciones de 6, 7, y 8 ítems respectivamente, en donde como resultado arrojó sólo el 8% de los alumnos que fueron encuestados tienen conocimiento alto sobre sexualidad, el 19% tienen conocimiento medio y el 73% de alumnos tienen conocimiento bajo. Se concluye que, la mayoría de estudiantes del V ciclo de educación primaria tienen conceptos muy bajo sobre la sexualidad, y conocimientos medio sobre las dimensiones Anatomía y fisiología sexual y reproductiva y prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA; por último, conocimientos bajo sobre métodos anticonceptivos como alternativa de prevención de embarazos, en donde se concluye que los alumnos desconocen sobre una educación de la sexualidad integral y los docentes de la Institución Educativa tienen que tomar más interés en la enseñanza de estos temas que son de mucha importancia en la formación y desarrollo de los estudiantes.
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Se concluye que, la mayoría de estudiantes del V ciclo de educación primaria tienen conceptos muy bajo sobre la sexualidad, y conocimientos medio sobre las dimensiones Anatomía y fisiología sexual y reproductiva y prevención de enfermedades de transmisión sexual y VIH/SIDA; por último, conocimientos bajo sobre métodos anticonceptivos como alternativa de prevención de embarazos, en donde se concluye que los alumnos desconocen sobre una educación de la sexualidad integral y los docentes de la Institución Educativa tienen que tomar más interés en la enseñanza de estos temas que son de mucha importancia en la formación y desarrollo de los estudiantes.TesisTrujilloEscuela de PosgradoEducación en Temas de la Sexualidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVConocimiento sobre la sexualidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Nivel de conocimiento sobre la sexualidad en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Pública N°38073 - Manallasacc – Chiara – 2017info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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