Desarrollo de la competencia social y ciudadana a través de un programa de aprendizaje y servicio solidario en estudiantes de estomatología

• Autor: La Serna Solari, Paola Beatriz
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/25154
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/25154
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencia social; Aprendizaje y servicio; Ciudadanía; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Este trabajo de investigación analiza el desarrollo de la competencia social y ciudadana tras la introducción de un programa de aprendizaje y servicio solidario en la asignatura de estomatología preventiva y comunitaria perteneciente a la escuela de estomatología de la Universidad Señor de Sipán. La investigación combina metodología cuantitativa y cualitativa. Para la cuantitativa se eligió un tipo de diseño cuasi experimental con medidas pretest y postest. Referente a la cualitativa, realizamos un estudio descriptivo. Los resultados cuantitativos muestran indicios del desarrollo de esta competencia en algunas de las dimensiones estudiadas. Asimismo la aproximación cualitativa ofrece resultados en la categoría de alumnos y docentes que desarrollan los proyectos de aprendizaje y servicio solidario en la escuela de estomatología. Los resultados obtenidos concuerdan parcialmente con otros estudios similares, si bien estos han sido realizados en contextos sociales diferentes al nuestro. En conclusión, nuestros resultados muestran que la metodología del aprendizaje servicio solidario es propicia para la adquisición de la competencia social y ciudadana en los estudiantes del curso de estomatología preventiva de la escuela de estomatología de la Universidad Señor de Sipán.