La gestión educativa y su relación con el desempeño docente en la RED educativa No. 3 de la UGEL No. 01 de San Juan de Miraflores, 2012
Descripción del Articulo
La investigación titulada “La gestión educativa y su relación con el desempeño docente en la red educativa Nº 3 de la UGEL Nº 01 de San Juan de Miraflores, 2012, se propone determinar en qué medida se relaciona la gestión educativa con el desempeño docente. La población está constituida por 250docen...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13449 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/13449 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Gestión educativa Desempeño docente Relaciones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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La investigación titulada “La gestión educativa y su relación con el desempeño docente en la red educativa Nº 3 de la UGEL Nº 01 de San Juan de Miraflores, 2012, se propone determinar en qué medida se relaciona la gestión educativa con el desempeño docente. La población está constituida por 250docentes de las instituciones educativas de la RED N° 03 distrito de San Juan de Miraflores. La muestra la constituyeron 102 docentes, y el método de muestreo intencional por conveniencia, el diseño es correlacional, los instrumentos que se utilizó para cada variable fue de 15 ítems, el instrumento constatado fue confiable y validado por el juicio de expertos y el Alpha de Cronbach. La hipótesis se sometió a prueba determinándose queexiste relación significativa en la gestión educativa y el desempeño docente de los docentes cuyos resultados de la correlación de Spearman, es,576para la prueba de hipótesis, es en el nivel de significancia de 0,05% de margen de error (bilateral) y 95% de confiabilidad de los datos en las variables de estudio. |
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La hipótesis se sometió a prueba determinándose queexiste relación significativa en la gestión educativa y el desempeño docente de los docentes cuyos resultados de la correlación de Spearman, es,576para la prueba de hipótesis, es en el nivel de significancia de 0,05% de margen de error (bilateral) y 95% de confiabilidad de los datos en las variables de estudio.TesisLima NorteEscuela de Posgradoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educativaDesempeño docenteRelacioneshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La gestión educativa y su relación con el desempeño docente en la RED educativa No. 3 de la UGEL No. 01 de San Juan de Miraflores, 2012info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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