La gestión institucional y la gestión administrativa en el nivel secundario de Pallanchacra, Pasco- 2018
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como propósito describir y asociar los niveles de gestión administrativa y su relación con la gestión institucional en los docentes por ello se presenta el informe de la tesis LA GESTIÓN INSTITUCIONAL Y LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN EL NIVEL SECUNDARIO DE PALLANCHACRA, PASCO-...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/33340 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/33340 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | La Gestión Institucional La Gestión Administrativa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El presente estudio tuvo como propósito describir y asociar los niveles de gestión administrativa y su relación con la gestión institucional en los docentes por ello se presenta el informe de la tesis LA GESTIÓN INSTITUCIONAL Y LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN EL NIVEL SECUNDARIO DE PALLANCHACRA, PASCO- 2018”; Cuyo objetivo del estudio es determinar la correlación que existe la gestión institucional y la gestión administrativa en la Institución Educativa Secundaria Víctor Raúl Espinoza Soto del distrito de Pallanchacra, Pasco – 2018. Cuya hipótesis se sutenta en la afirmación que la gestión institucional tiene una correlacion directa con gestión administrativa en la Institución Educativa Secundaria Víctor Raúl Espinoza Soto del distrito de Pallanchacra, Pasco - 2018 La investigación fue de tipo correlacional. Según Fernández, T. (2005:78) ”En estos estudios se establecen correlaciones o relaciones entre dos o más variables, y se empleó la técnica de la encuesta y como instrumentos los cuestionarios de encuesta para determinar los niveles de relación entre dichas variables de estudio. Como método se tuvo al cuantitativo; y los resultados fueron analizados en el programa estadístico SPSS 20. En el caso de nuestra investigación, la población estuvo conformada por 18 sujetos, entre directivos, docentes y administrativos en la Institución Educativa Como resultado de esta investigación se encontró que con un nivel de significancia del 5% y una r de Pearson igual a 0,755 que existe una correlación directa y significativa entre la gestión institucional y la gestión administrativa en la Institución Educativa Secundaria Víctor Raúl Espinoza Soto del distrito de Pallanchacra, Pasco – 2018 |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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